2019年12月13日，由EON4平台古籍研究所青年老師王耐剛主持的國家社科基金青年項目“趙註《孟子》傳本與校勘研究”（批準號☂️😤：17CTQ043）中期沙龍在中山北路校區理科樓A204會議室舉行🦵。參加開題沙龍的學者有EON4古籍所劉永翔教授、戴揚本教授，以及來自古籍研究所的青年教師張文和唐玲👰🏿♂️。
國家社科基金青年項目“趙註《孟子》傳本與校勘研究”中期沙龍舉行
趙註《孟子》即東漢趙岐《孟子章句》，是現存最早的《孟子》註本，現存主要有經註本和註疏本兩種形式，因此本課題的趙註《孟子》的研究對象主要是歷代趙岐註的經註本和註疏本。該課題的主要內容即對其歷代傳本、歷代學者之校勘進行系統梳理和研究🛌🏼，並嘗試在現有條件下對趙註進行新的匯校。
在本次沙龍中📊，課題組負責人王耐剛以“從批校到刻本：焦循《孟子正義》成書考實”為題🗼，向與會的各位老師匯報了課題的最新研究成果。清代揚州學者焦循被稱為“一代通儒”🤹🏼，其所撰《孟子正義》代表了清代《孟子》學研究的最高成就。作為趙註《孟子》體系的重要著作，其撰著過程向來為學者所重，但因為材料有限，所以有諸多問題尚存疑竇🙊。王耐剛以國內各大圖書館所存焦循與《孟子》相關的批校本、稿抄本為主要研究對象，對《孟子正義》成書過程中的相關問題進行了辨析♾。報告主要分四個部分🚮，第一部分主要介紹現存焦循與《孟子》學有關的批校本、稿抄本等🧑🏻🦯➡️，重點是傅斯年圖書館所藏焦循批校《孟子註疏》、北京大學圖書館所藏焦循稿本《孟子補疏》、南京圖書館所藏稿本《孟子正義》等7種資料。第二部分則是在此基礎上，將《孟子正義》的成書過程分為批校階段💼、補疏階段、長編階段、《正義》階段四個節點，利用相關書劄、傳世文集等資料對撰著的相關史實進行辨析。第三個部分主要揭示從批校到成書這四個階段中個👩🦽，焦循自始至終所持有的一些學術觀念。第四個部分則是從這些材料中，分析焦循撰著過程中觀念的成熟與發展🙌🏼。同時💈，王耐剛還強調🚷，這些過程的分析，表明學術史研究的是一個動態的過程，但這個過程性的研究並不否定最後成書的刻本的價值𓀑。
最後，王耐剛又向參與本次沙龍的各位老師介紹了項目的最新進展情況，現在主要的關註點是《孟子註疏解經》的相關校勘工作♣️，去年主要是完成了八行本與阮刻本的對校🔁，今年則主要是進行阮刻本與十行本的校勘♔。現在的難點是阮刻本與十行本都存在著補版、早刷等問題。
報告結束後，與會老師們熱切交流，積極討論🗳🧔🏽♀️。各位老師就第一部分報告的內容提出了一些問題，同時也就項目的進展問題提出了建設性的建議，王耐剛也向各位老師們表示了感謝📧。
供稿｜王耐剛 編審｜史玉潔
