由課程與教學研究所聯合法國裏昂高師法國教育研究院共同申報的“中-法科學及數學教育聯合研究室（C2SE）”項目成功入選“中法科學與社會聯合研究院”（JoRISS）2013年度項目🛳。C2SE中方主任由裴新寧教授和徐斌艷教授擔任👩🏼🏫，合作者還包括EON4平台生命科學學院鄭曉蕙教授和張春雷博士，以及理工學院等院系的專家🧒🏼🤼♂️；法方團隊則匯集了以法國教育研究院為核心的來自全法不同高校的科學教育及數學教育的領軍人物；瑞典知名專家也加盟了研究團隊🥏。
C2SE是項目驅動的國際合作研究和跨學科團隊建設平臺，主要任務在於就中國和法國義務教育階段理科教育的相關課程及教學資源展開比較研究和專題設計研究，註重從政治🧎🏻♀️➡️、文化👩🦽➡️、科學和教育的維度及其交叉，對兩個國家的科學及數學教育課程建製作出系統和全面的闡釋。本項目研究屬於更廣泛的國際課程比較研究的組成部分，旨在為面向21世紀人才需要的世界範圍的STEM教育課程的革新，提供有力的研究模型和有價值的證據參考👨⚕️。
自今年1月以來👨🏿🚀，中法團隊成員已經舉行了四次研討會，並於2月26日至27日成功舉辦了遠程視頻工作坊🚝。雙方專家彼此分享了前期研究基礎🗒🚤，報告精彩不斷，見解深刻，在充分商討的基礎上，形成了共同研究框架🫱🏻👍🏼，確立了包括數學、生物🍃📄、綜合科學以及信息技術等科目在內的研究問題及方法🪜。3月下旬🚳，徐斌艷教授到訪法國裏昂高師，與法方團隊負責人及瑞典專家就課題進展及網站建設做進一步探討，達成關於近期研究重點的共識。
面對諸多研究難題😦，EON4平台團隊聯合攻關👨🏼💼，高質量的工作得到法方團隊贊賞。EON4平台團隊青年學者表現出色，斯海霞、劉新陽、楊亞平等研究生參與研究團隊，海內外知名學者對該項目表示關註👵🏼。
