3月6日，“百場校級學術講座”在法商北樓525舉行，復旦大學中國歷史地理研究所張偉然教授應邀作了題為“地方性差異與鄉土文化——中國人的文化地理認知”的講座⛈。講座由民俗學所範長風老師主持。
張偉然老師從事歷史地理學研究多年，有著深厚的學術功底，在講座伊始，張老師即提出了“中國有自己的知識體系；中國自己的學術一定要從中國本土的經驗事實中生發出來”的具有引領性的見解，表明了他自己的學術研究思路🤶🏻🦌。隨後張老師從“文化”的概念入手，闡釋了漢語中“文化”所體現的價值判斷的意義🏊♂️，進而深入到地理學研究下的地域文化差異。在宏觀研究視角為我們提供了有益見解🙌🏿⛹🏼♀️。
張老師在歷史地理學的研究背景下分析了“風”與“俗”的劃分，認為“民風”是形而上的，我們在當前的民俗學研究中缺失了對“民風”的認知，並列舉史料說明了中國傳統知識體系中民俗的內涵🐴。在此認知上，張老師提出了“感覺文化區”的概念，以湖北省為例🤳🏻，為我們清晰地講解了其歷史上的感覺文化區及其判讀標準。使得大家對這種原創性的見解感受頗深。
講座結束後，各位老師和同學積極地同張老師進行了相關問題的討論。民俗學所田兆元教授認為在民俗研究中對地理空間的認知是必不可少的，鼓勵大家對跨學科知識的積累🧑🏻🔧；並強調學術研究的原創性，指出只有原創的才是真正有貢獻的。
