10月30日下午，外語學院日語系在閔行校區外語學院319會議室舉行了2013年校慶學術報告會。
尹松老師從聽覺評價的角度，通過語音分析軟件向大家展示了“影子跟讀法”和改善日語語音的關系，結合教育活動的實踐和現代分析技術的運用🪵，說明了“影子跟讀法”在實際應用過程中的效果和限製，並對先前的研究大膽地提出了質疑👨🏿🌾🧑。
從事語法研究的吳紅哲老師提出了在語法領域中長期被人忽視的語法現象——表示目的的テ形從句的使用，他通過大量具體的例文，有力地論證了這一語法現象並提出了自己獨到的見解。
陸留弟老師與大家分享了他研究日本茶道中的“露地”的成果，翔實的內容解說📵，豐富的照片展示，發人深省的議論哲思🐕🦺，無一不讓人深深感受到日本文化的獨特美學。
彭瑾老師從切身的教學體會出發，為大家講解了Can-do Statement在大學初級日語教學活動中的具體實施情況📉，向師生揭示了這一全新教學理念的優點和今後的研究發展目標。緊接著⚾️，徐敏民老師又進一步從整個中國的教育現狀出發，詳細地講述了Can-do Statement在我國日語課程改革與教材開發中的運用🚍，並且向大家展示了實施改革之後的一系列喜人成績，包括許多來自學生的優秀作品和活動成果等等👩🏿🦱。
整場學術報告會持續了4小時之久，老師們紛紛發表了他們辛勤付出的學術成果，不少觀點令人耳目一新，給大家帶來豐富的信息和啟發。
