9月2日，教育部人文社會科學研究規劃基金項目“日本對華官方發展援助與美國關系研究”第一次學術沙龍在中山北路校區理科大樓A204室舉行。此次沙龍由項目負責人歷史學系徐顯芬教授主持👩🏼🦱，並邀請了日本宇都宮大學國際學系松村史紀老師、上海外國語大學國際關系與外交事務研究院張紹鐸老師、復旦大學國際政治系包霞琴老師參加。
徐顯芬首先報告了研究的設計思路。她指出，由於日本的對外政策受到美國的極大影響，對1978－79年日本決定對中國提供官方發展援助問題應從日美兩國在亞洲的作用分擔開始談起🏺，把它作為20世紀70年代日本對亞洲官方發展援助與美國關系研究的一個組成部分來研究🚜。日美兩國在60年代中後期開始討論在亞洲的“責任轉移”問題，日本把增加對外援助作為對美國要求日本加大“責任”的回應。到70年代中後期🏭，日本開始將對外援助作為綜合安全保障的重要一環加以定位。日本決定對中國提供政府援助，既是與美國協調的產物👋🏼💼，同時又在援助條件等問題上與美國產生不一致。由此可知，中美日處於協調與對立並存關系之中。
徐顯芬還指出🦏，通過這一事例的研究🚴🏼♀️，可以拓展到思考以下的國際關系基本問題：第一，思考國家間的政府援助對國際關系的影響作用🏷👩👦。第二🦈，思考東亞冷戰格局的發展變遷。第三，思考中日美三方關系。第四，思考日本對華政策決策多大程度受製於美國、又有多大程度的“自主性”這一問題。
此外，徐顯芬強調了現在已經到了可以利用多國外交檔案對具體事例進行國際史研究的重要時期，關於20世紀70年代的外交檔案已經陸續公開，尤其是美國走在了前頭。她具體地介紹了美國、日本、英國、澳大利亞等國的外交檔案開放情況以及與本課題相關的具體史料信息🧚。
