3月25日下午，全國教育科學“十二五”規劃教育部重點項目“智慧教育視域下學習活動流及其信息模型建構與應用”開題沙龍在開放教育學院313會議室舉行🤷🏻。本次開題由課題組第二負責人顧小清教授擔任主持🦸🏼，教育信息化領域資深專家祝智庭教授、閆寒冰教授🧗🏿，以及江蘇教育學院賀斌副教授作為評議專家，為課題的二次論證提供專業建議。同時，課題組成員周宏老師🏤👩💼、劉名卓老師、博士生劉俊⇢，以及部分教育信息技術學系碩士🧑🏼、博士研究生也出席了本次開題報告。
項目負責人教育信息技術學系郁曉華老師從智慧教育的研究背景及其發展需求出發，在課題研究假設的基礎上，介紹了課題的三大塊研究內容🧘🏽♂️，包括學習活動流信息模型的建構🫒、基於學習活動流的學習情境分析規則設計和學習活動流信息模型的教育應用👨🎓。然後分別對這三塊研究內容的文獻梳理👨🏼🌾、方法設計以及組織分工進行了詳細的介紹。過程中，清晰地闡述了當前課題目臨的問題以及下一階段的工作重點及方向。
與會專家充分肯定了課題的研究價值和意義，認為是前沿研究熱點，真正體現了所謂的大數據研究🧑🏼🎤。但在研究方法上需要破解一些難題，比如👨🦯➡️：研究領域比較大👩🏿🚒，建議課題研究定位有限目標，將路線走通，將很有發展前景；而在數據收集的可行性方面，當前很多平臺沒有記錄所需帶有活動情境標簽的行為信息，將很難加以利用；行為數據的關聯語義將是技術實現上的最大難題。專家們同時也給予了極大的鼓勵🚇，認為研究成果很有價值🙍🏼♂️，正是當前智慧教育發展所需🧑🏿🦳，即使工作量大、經費少🧘🏿♀️，但也應該努力實現。
