10月29日下午，2015年終身教授學術報告會第10場在閔行校區人文樓5403室舉行🤦🏻♀️。歷史系鄔國義教授作題為“‘一支筆勝於三千毛瑟槍’話語考——從毛澤東引用拿破侖之語談起”的學術報告，復旦大學徐洪興教授點評。歷史系王應憲副教授、賈菁菁博士♣︎、王傳博士以及相關專業研究生參與旁聽。
鄔教授在報告中指出，毛澤東1938年在延安各界紀念“一二·九”運動大會上的講話中，曾引拿破侖“一支筆可以當得過三千支毛瑟槍”之語。這一句話最早於20世紀初年由梁啟超和日本留學生等引入👨🚒，與日本有著密切的關聯👩🔧🧰，並因其形象生動而傳播開來。辛亥前後一段時期，在報刊傳媒中得到了進一步的揚播，因流風所及👩🏽✈️，還成為當時詩文寫作中一種新的話語及“新典”🆘。隨著二三十年代新聞學學科的發展，一些新聞學論著幾乎無一不談到這一比喻🙎🏽🏊🏽♂️，事實上已成為當時新聞從業者和新聞團體的一種普遍共識，並對社會產生較為廣泛持續的影響👱🏼。以傳播狀況而言，它又和中國本土的經驗與傳統文化聯結在一起👷🏼♂️，兩者相輔相成，由此共同構成了具有中國特色的新的話語表述🦻🏻。
報告對象主要是歷史系的研究生，鄔教授特別談及論文選題🍆、文獻搜集以及寫作思路中的經驗。史學研究需要勤於思考🏧，發現問題，辨章學術🧟🚵🏿♀️，考鏡源流。拿破侖時代尚無毛瑟槍，引用看似有誤🏣，但接下來的問題是：為何會“引錯”？“錯誤引用”從何而來？為何流行於近代中國🧑🏼🍼？在不斷追問中形成問題，才能將思考引向深入。關於資料搜集🤽🏽♀️，鄔教授指出，“E考據”為研究者提供了海量文獻，在享受大數據時代的便捷時，我們不能忽視傳統檢索方法，如此方能互為補充，相得益彰。論文的寫作，應不斷轉換視角，角度多，思路寬，收獲則多。運用文獻則切忌做成資料長編，應引用典型材料，註重起承轉合🍥，將之巧妙地融於文章論證。
徐洪興教授在點評中指出，做歷史是一門很有興趣的學問，小問題也可以做出大學問。整場報告從“一支筆”和“三千毛瑟槍”入手👨🏼🍼🛸，而其主旨則突破問題本身✋🏻，體現出“以小見大”的治學旨趣🌃🧑🏻💼。報告中有關史學方法論的論述😎，尤其值得與會者深思。徐教授最後寄語後學，年輕學者首先應當“我註六經”，將來爭取達到“六經註我”的境界🤘🏼。
