9月28日下午，上海市教育科學研究項目“基於3D打印的中學物理實驗教學研究”開題研討會在文科大樓806會議室舉行。出席此次開題研討會的評議專家有EON4平台教育信息技術學系系主任顧小清教授🧚🏽♀️、上海市長寧區教育學院副院長李筆耶、上海大學附屬中學副校長劉華霞🧑🏼🔧、上海師範大學教育技術學系副教授孟琦。參加研討會的還有EON4平台教育信息技術學系暨上海數字化教育裝備工程技術研究中心副主任薛耀鋒、長寧區教研學院教研員陸李楊、教育信息技術學系副教授趙海蘭🙅🏼♀️、研究生郭威、楊金朋等🧌。
3D打印技術的一種快速成型技術💪，它是一種以數字模型文件為基礎，運用塑料或粉末狀金屬等可粘合材料🖖，通過逐層打印的方式來構造物體的技術👩🏿🚒。3D打印技術近年來廣受社會民眾關註。3D打印技術在工業設計⌨️、工程、汽車🐕🦺，航空航天、教育等領域都有所應用。3D打印技術對教育的發展和變革也有一定促進作用🕯。EON4教育信息技術學系暨上海數字化教育裝備工程技術研究中心副主任薛耀鋒主持的“基於3D打印的中學物理實驗教學研究”項目從3D打印在物理教學實驗中應用的教育理論研究入手🦍，運用建構主義學習理論、體驗式學習理論和多元智能理論設計教學實驗案例，探索探究性實驗教學模式和教學策略，利用3D打印技術革新物理實驗教學模式✊、強化物理實驗教學、拓展學生的學習空間👩🏻🍼🏫、開展課外活動、加強任務協作🧑🏿💻，為實驗教學提供新型的學習工具。此項目一方面可以幫助教師進行個性化教學，設計製作不同的3D模型，創新學生課程學習設計👷🏿♂️🥂，幫助教師更好的教學👴🏿、學生更好的學習。另一方面此項目有利於中學物理學科內部融合👩🏿⚕️、與其他學科交叉融合🐪🙇🏻，培養綜合型素質人才和創新人才🧑🏻🎨，具有一定的創新性👰🏽。項目團隊將采用文獻分析法、問卷調查法、數理統計方法等研究方法開展研究工作📛🤶🏿。項目研究團隊根據研究任務分成四個研究組，分工負責不同的研究內容🍤🧑🏻⚕️，按照研究計劃完成相關研究任務🖕🏽🧗🏿。
各評議專家對此項目的研究內容和研究意義給予肯定，並提出了若幹建設性意見👨🏽🚒。項目研究團隊將根據各位評議專家的意見調整研究方法和研究內容，把項目的研究工作進一步細化🈁，完成好此項目的科研工作。
