1月6日上午，“城鎮化進程中薄弱學校改進研究”階段性研討會在理科大樓A204會議室舉行，會議由項目負責人胡麗娟老師主持，梳理了項目研究框架，團隊成員就項目進行過程中遇到的難題和近期成果進展情況進行了匯報⚽️，重點圍繞城鎮化背景下學校改進中的教師激勵問題進行討論🫳🏿。
課題立足於城鎮化社會背景下🧑🦯，聚焦於社會轉型過程中學校的改進問題，探索適合學校發展的改進路徑。團隊成員采取實地調研、觀察、座談🧑🏿🎤、研討等方式♟，深入調查與了解。課題組就本階段研究中的重點問題，即城鎮化背景下學校改進中的教師激勵問題進行了討論交流，如學校改進中應如何對不同層面的教師及管理者進行激勵🚓，采用什麽方式進行激勵，如何激勵等👮🏽♀️🧑🍼。課題成員積極發表了各自的觀點和研究心得，就調研過程中遇到的重點問題和難題進行了討論交流，製定了下一步的解決方案與步驟。此外，團隊成員討論了課題研究的成果提煉思路和總體框架⛈，並據此進行任務分工，以任務為驅動，以期圓滿完成課題任務。
