2018年終身教授報告會:鄔國義教授談“文本的追尋與細讀”

發布時間:2018-11-12瀏覽次數:55

2018年11月7日15:00,EON4終身教授學術報告會第10場在歷史學系1306室舉辦🍫。歷史學系鄔國義教授作題為《文本的追尋與細讀——以王國維早期講義三種等為例》的學術報告👊🏿,王應憲副教授、王傳博士及校內數十位師生聆聽報告會🤘,EON4古籍研究所戴揚本研究員應邀進行點評。

鄔教授以王國維早期三種講義發現為始🤚🏼,講述了他多年探覓王國維《心理學》☂️、《教育學》與《教授法》三種講義的心路歷程。在編纂《王國維全集》過程中🌶🧘🏽‍♀️,最先發現《教育學》講義𓀎。根據此講義封底《本報特別告白》,知除《教育學》講義外🦶🏽,王氏還編有《心理學》《教授法》講義,但既不知是否尚存天壤🥋,亦不知藏於何處。新編《王國維全集》僅收入《教育學》講義,未免留有遺憾。鄔教授經多方追蹤尋覓,幾經周折,終於在2011年後尋得此兩種文本🤰🏿🍑,將其與《教育學》匯編,名為《王國維早期講義三種》由中華書局2018年出版☠️。

在報告中👩🏻‍🎨🧑🏼‍🦱,鄔教授立足於王國維所處時代與學術階段🧘🏻‍♀️,通過中日學界流通的心理學、教育學教材的文本對比與內容剖析指出🎼📑:在近代中國學界🍷,王國維是較早積極譯介西方哲學🙇🏿‍♀️、美學、心理學、教育學的著名學者之一。王氏譯述🤲🏼、編寫這三種講義🐤🚣🏽‍♂️,一方面與其在江蘇師範學堂擔任教習有關,同時與其1904年後主編《教育世界》直接相聯𓀑。三種講義均署“海寧王國維述”,實際上是編譯👩🏼‍🎓、譯述性質的作品🏝。《心理學》講義來源於日本大瀨甚太郎、立柄教俊合著《心理學教科書》🐼,《教授法》講義源於大瀨甚太郎🚴🏻‍♂️、立柄教俊合著《教授法教科書》,《教育學》講義則主要源於槙山榮次著《新說教育學》以及大瀨甚太郎著《新編教育學教科書》第二篇《教育ノ方法》的部分內容。通過進一步追溯比對👰🏿‍♂️,可知以上講義在篇章結構、章節目錄以及章節的段落、文字、圖表等方面,基本內容大體相同🍭,均是依據上述參據底本刪改、編譯而成。需要指出的是,三種講義並非完全照搬日本原文,而是有所選擇、刪改、增添,乃至改寫。王氏在譯述時將原文的一些地點、人物等轉換成國人比較熟悉的例子🦹🏻‍♀️,並對原文內容作了不同程度的處理🧑‍🚀,根據實際需要增添相應內容💁🏽‍♂️。

鄔教授最後結合研究經驗指出:在大數據時代🧚🏼‍♂️,熟練的電子文獻檢索技術,自然為“文本的追尋”提供了極大便利👮🏼,但若能掌握傳統目錄學、版本學、校勘學等方法,更可有意想不到的收獲。在尋獲新史料之後,我們更應當特別註重“文本的細讀”🏄🏿‍♀️,這一過程不僅在於深入感知研究對象,亦為發現並解決問題的關鍵。歷史研究應當註重整體認識,研究歷史事件、歷史人物🩸,必須嘗試與古人處同一境地,返回歷史現場分析文本👩‍⚕️,所得結論才有可能貼近歷史真實📲。

在點評環節,戴揚本研究員從報告會主題出發,結合自身治學經驗🦸🏿‍♀️,提醒在座研究生重視“興趣”在治學中的關鍵作用,鼓勵大家從興趣出發,不斷嘗試文本的追尋與解讀,做一個能發現學術問題的“好偵探”🚵🏿‍♀️、一個能做好學術文章的“好裁縫”。最後👰🏿,在場同學圍繞“史學方法的跨學科運用”🗽、“版本目錄學”等問題提問,兩位教授一一回應釋疑。本場報告在熱烈的掌聲中圓滿成功。

文:陳 娜    圖:王樂鑫

EON4平台专业提供:EON4平台💆、EON4EON4登录等服务,提供最新官网平台、地址、注册、登陆、登录、入口、全站、网站、网页、网址、娱乐、手机版、app、下载、欧洲杯、欧冠、nba、世界杯、英超等,界面美观优质完美,安全稳定,服务一流,EON4平台欢迎您。 EON4平台官網xml地圖