11月28日🫸🏽，國家社科青年項目“《切韻》系韻書的異讀成因及語音層次研究”進行第二次沙龍。此次沙龍是開題後的再次工作沙龍🥌，根據實際工作中遇到的問題請教專家進行熱烈討論。
課題負責人先就課題的進展情況做了介紹。本課題以中古韻書為基本的研究對象🤦🏽♀️🧛🏽♂️，對韻書的又音進行系統性的整理🦛🧷，這是課題的基礎工作，也是極重要的內容🐑。前期🔀，在開題之後，在既定研究框架之下，課題負責人對又音的整理工作進行了紮實、有序的開展，並確定了文獻搜集🛷、電子化整理、人工分析的三個工作步驟。在實際工作中多次論證和較大範圍的嘗試性實踐，就具體的又音對應問題有過細致的辨析。
此次沙龍，課題負責人邀請了學界的前輩學者🙆🏽♀️，共同討論🧳，將異讀又音的對應問題作為重點問題提出，完善整體的研究方案🏄🏼♀️、處理方法，以求工作的原則統一👷🏿♀️，方法得當🤾🏻。經專家啟發🐐，課題負責人初步形成了對又音對應問題的初步認識🦍，涉及文獻版本🛢、文字差異等問題，需要根據不同下位分類進行分析。
可靠又音資料的提取是課題負責人在前期工作中特別體會到亟需解決的問題🧢👩❤️👩。課題組提出了先重點韻書再周邊韻書的方案。即先搜集整理《王三》《王二》《唐韻》《廣韻》等相對較完整的韻書中的異讀資料，再以點帶面地解決零散卷子的又音資料🤽🏻♀️。整理研究的過程中註重單本韻書的系統性和《切韻》系韻書的系統性問題🤸🏼♂️、層累性問題。還可參閱周邊時期的文獻資料，以彌補韻書釋義過簡單的缺憾。韻書又音的整理不應僅是文獻學🪀、版本學、校勘學角度的單維度整理，而應將文獻學與語言學相結合⛹🏼♂️，最大可能地挖掘韻書語音的學術內涵和研究價值🦹♀️。
課題負責人還和專家學者討論了韻書又音的電子化問題💁♀️。如何有效整合韻書又音資料🥘，形成正確對應♻️，便利使用，是課題負責人很關心同時也希望能夠盡快解決的問題🦗。專家建議，課題負責人除語音材料的整理入庫外𓀝，還應就韻書又音的電子化共享問題提出建設性設計😏。希望盡最大可能地從文獻和語言學的角度將又音的整體科學化💔。
總之，本次沙龍關註異讀註音的具體問題，又同時兼顧下一步研究工作的展開😍，做了很多前瞻性的討論和商議。本次沙龍氣氛活躍🧘🏽♀️，討論深入👨👩👦👦，為課題的推進提供了很好的思路和建議。課題負責人也就下一次沙龍的召開時間和討論話題與學者做了初議，將根據沙龍上收獲的建議對課題研究的具體步驟和方法做出適當調整和補充，以進一步提升研究效果。
