4月13日下午，國家社科項目“中學西漸🤤✍️：中國文化對20世紀歐美文論的影響研究”開題沙龍在閔行校區中文系4108會議室舉行。課題負責人吳娛玉對課題的研究內容做了簡要介紹🟢。
新時期以來，西學的重新大規模湧入給當代中國文論帶來了大量新思想、新理論、新方法和新話語🦀。與此同時也對中國學者提出了巨大挑戰：如何闡釋歐美文論和中國文化的影響關系🌯？進而如何獲得當代中國文論的主體性？這有兩個層次需要厘清：一是歐美文論影響中國☂️。二是中國文化進入歐美。第一個層面研究者甚多🕗，成果斐然🧟，而第二個層面尚有許多可待發掘之處，原因是中國文化對歐美的影響並非像歐美文論對中國的影響那麽明顯而直接📥，且這種影響呈現碎片、零散、非系統性的特征，所以一直以來未被學界重視，然而中國文化對歐美文論的影響源遠流長🆘，它們有的成為歐美文論的結構性要素，有的成為其問題意識、有的成為其思想資源、有的成為異質的參照物。本課題試圖對中國文化在歐美當代文論中的存活👩🏼💼🧑🦽➡️、變異👨🏼🔬、生長和運作加以繪圖，並對中國文化經歷的異域旅行和接受🧑🏼🌾🧑🏿🍼，提供某種融實證材料與理論分析與一爐的知識學的理解。需要指出的是海外漢學是相對系統的對中國文化的研究，已經得到漢語學界的廣泛重視，所以不在本課題的研究範圍內。
研究重點和難點是：對相關文獻進行整理、還原其學術語境，進而在思想文化和文學藝術的復雜關聯中展開分析和評價；從歐美文論家浩如煙海的著述中清理出對中國文化的討論🙇🏿♀️，工程量巨大，具有一定的研究廣度，此外，本研究需要對中國文化的影響進行梳理、總結🌰、提煉並形成對照、深入分析，具有一定的理論難度☕️。
針對課題研究方向和存在的問題各個專家提出了寶貴的意見🚣🏻♀️，肯定了課題的研究價值，認為在當代文化語境中🧝🏻♀️🟫，中西方的文化交流與影響的研究非常有現實意義。具體來說，此項研究有助於厘清歐美學者對中國文化及中國學者對歐美文論的種種誤讀。因其資料來源的局限和隔膜，歐美學者在借鑒和解讀中存在諸多偏誤，同時🦝，中國學者之於歐美文論也有眾多誤讀和套用，亟待對之進行清理和辨析；還有助於推進對歐美文論生產方式及其價值的重估和探究🥑。歐美文論雖然植根於西方文化，但在全球化和跨文化交往過程中，作為“他者”的異質文化發揮著越來越大的作用🟦，以中國文化為切口進行研究有助於推進對西方知識生產方式的反思；不止如此🧑🏼🤝🧑🏼🍸，此項研究通過反思西方中的中國文化，折返自身👩🏽🔬，進而思考自身問題的解決之道。此外🖐🏻，專家也針對此項目的整體結構和研究思路提出了建議：通過大量的文獻整理🚣🏻♂️，還原20世紀歐美文論中中國文化的基本概貌🧑🏽💻，並在此基礎上展開學理分析🧑⚖️，在個案的研究的基礎上進行總體評述，充分發掘不同流派、不同理論家對中國問題研究的差異🚸，要深入肌理、不要大而化之🦙👩💻，含糊帶過。
